Projekt „Podcast u nastavi jezika“ ima za cilj povezati suvremene digitalne alate s nastavom
hrvatskoga jezika. Podcast se koristi kao kreativni i komunikacijski oblik učenja koji potiče
učenike na aktivno izražavanje, istraživanje i dijeljenje znanja. Namjena projekta je
približiti učenicima medij podcasta kao edukativnog i kreativnog alata,
omogućiti učenje jezika kroz praktičnu primjenu i digitalne tehnologije te
razvijati komunikacijske, jezične i digitalne kompetencije učenika.
Školski projekt osmislile su i s učenicima provode nastavnica Nikolina Zanetti i Martina Nenadović Lneniček.
Snimljena prva epizoda školskog podcasta iz serijala: “Povijest hrvatskoga jezika kroz stoljeća
U okviru dodatne nastave hrvatskoga jezika učenici 7. razreda prvom epizodom započeli su s realizacijom školskog projekta „Podcast u nastavi jezika“ Prva je to epizoda školskog podcasta u serijalu nazvanom “Povijest hrvatskoga jezika kroz stoljeća”.
Tema prve epizode bila je: „Počeci – prvi rječnici i gramatike“.
Podcast je pripremila i vodila učenica Ana Belac. Razgovor je vodila samouvjereno i jasno povezujući zanimljive povijesne činjenice u cjelinu. Lik Fausta Vrančića uvjerljivo je utjelovio Tin Černušak, a u ulozi Bartola Kašića bio je Ivor Jendrašić. Obojica su se odlično snašla u interpretaciji povijesnih osoba govoreći o nastanku prvoga hrvatskog rječnika i prve hrvatske gramatike.
Kreativna i tehnička ekipa
Projekt ne bi bio potpun bez vrijednog rada dodatne skupine učenika:
- Lucija Lapaš samostalno je izradila kostime, izražavajući iznimnu kreativnost i osjećaj za povijesni izgled.
- Scenografiju su pripremali sljedeći učenici: Paula Bralo, Erika Plavček, Toma Lukić i Stefan Lenče koji su prostoru dali pravi ugođaj.
- Snimanje podcasta vješto je odradila Hana Senci brinući se da zvuk i organizacija snimanja budu na visokoj razini.
Mentorstvo
Projekt su vodile i podržale nastavnica hrvatskoga jezika Martina Nenadović Lneniček te nastavnica likovne kulture i voditeljica filmske skupine Nikolina Zanetti koje su usmjeravale učenike u pripremi sadržaja, govorne izvedbe, vizualnog izgleda i tehničke izvedbe podcasta.
Zahvaljujući njihovoj podršci i suradničkom radu učenika, projekt je uspješno povezao jezično-povijesni sadržaj s kreativnim i medijskim izražavanjem.
O čemu govori prva epizoda?
U epizodi su učenici istražili i predstavili:
- život i rad Fausta Vrančića, autora prvog hrvatskog petojezičnog rječnika (1595.) i poznatog izumitelja
- njegov doprinos leksikografiji te ideje poput Homo volansa – letećeg čovjeka
- djelo i putovanje Bartola Kašića, autora prve gramatike hrvatskoga jezika (1604.)
Uz odličnu pripremljenost i glumačku izvedbu, učenici su na pristupačan način predstavili jedno od najvažnijih razdoblja hrvatske jezične povijesti.
Čestitamo svim učenicima na predanom radu i izvrsnom rezultatu. Veselimo se sljedećoj epizodi serijala!
Pogledajte epizodu u nastavku.
BookTube- Dan kada su oživjele knjige
Za BookTube kanal Mjeseca hrvatske knjige ove godine smo sudjelovali u dva izazova – Kreativni videonatječaj za učenike: Dan kad su knjige oživjele u kojemu su učenici mogli pokazati što se događa kada se svjetovi knjiga i stvarnosti sudare i kada mašta preuzme glavnu ulogu. U izazovu ‘Dan kad su knjige oživjele’, samostalnim videouradkom Ana Belac dočarava stvarne likove iz knjiga:
”Odjednom likovi više nisu samo riječi, oni su postali stvarni. Knjige su oživjele. Knjižnica je sada mjesto gdje se okupljaju svi likovi iz bajki,a djeca u knjižnicu trče s osmjesima. U ovom filmu knjižničarka otkriva tajnu koja joj je promijenila život, a sada je vrijeme da Vama ovaj film promijeni pogled na svijet.”
Snimljena druga epizoda školskog podcasta iz serijala:
U okviru dodatne nastave hrvatskoga jezika učenici 7. razreda nastavili su rad na školskom projektu „Podcast u nastavi jezika“ te snimili drugu epizodu serijala pod naslovom „Ozaljski jezično-književni krug“.
U ovoj epizodi učenici su nas vratili u 17. stoljeće i predstavili djelovanje ozaljskoga kulturnog kruga koji je imao važnu ulogu u razvoju hrvatskoga književnog jezika. Kroz zamišljeni razgovor s povijesnim osobama prikazali su nastojanja Petra Zrinskoga, Katarine Zrinski, Frana Krste Frankopana i Ivana Belostenca da se oblikuje jedinstveni hrvatski jezik temeljen na prožimanju čakavskoga, kajkavskoga i štokavskoga narječja.
Podcast je pripremila i vodila učenica Erika Plavček koja je razgovor vodila sigurno i jasno povezujući povijesne činjenice s književnim stvaralaštvom.
Snimanje podcasta ponovno je odradila Hana Senci.
Likove su utjelovili:
- Petar Zrinski – Ivor Jendrašić
- Katarina Zrinski – Lucija Lapaš
- Fran Krsto Frankopan – Tin Černušak
- Ivan Belostenec – Toma Lukić
Poseban naglasak epizode bio je na Zrinsko-frankopanskoj uroti i tragičnom pogubljenju 30. travnja 1671. godine, ali i na trajnoj poruci njihova djelovanja sažetoj u poznatoj misli:
„Navik on živi ki zgine pošteno.“
Čestitamo svim učenicima na ozbiljnom pristupu, kreativnosti i uspješnoj realizaciji druge epizode. Veselimo se nastavku serijala!
Poslušajte epizodu u nastavku.
BookTube- – Razgovor sa školskom knjižničarkom Anitom Pavlečić
Druga epizoda donosi pogled iz naše škole — učenica Ana Belac razgovarala je s Anitom Pavlečić, školskom knjižničarkom, o svakodnevnim izazovima i ljepotama rada s djecom i mladima. Tema razgovora bile su navike čitanja, uloga knjižničara u razvoju informacijske pismenosti te načini na koje školska knjižnica postaje siguran i poticajan prostor za učenje, druženje i istraživanje.
Projekt je učenicama omogućio da se okušaju u ulozi voditeljica, novinarki i tehničke podrške. Kroz taj proces razvile su komunikacijske, istraživačke i medijske vještine te stekle iskustvo koje nadilazi učionicu.
BookTube- Razgovor s Monikom Lucić Fider
U prvoj epizodi gošća je bila Monika Lucić Fider, ravnateljica Gradske knjižnice Pakrac — prvog hibrida knjižnice i muzeja u Hrvatskoj, smještenog u povijesnom prostoru Spahijskog podruma. Učenicama je približila kako izgleda rad u takvom inovativnom okruženju koje spaja knjižničnu djelatnost, muzejske zbirke, kulturnu baštinu i multimediju. Govorila je o važnosti očuvanja kulturnog identiteta, ali i o tome kako suvremene knjižnice mogu postati interaktivni prostori koji privlače sve generacije.
Video možete pogledati OVDJE.