Dan sigurnijeg interneta svake se godine obilježava u veljači s ciljem promicanja sigurnog, odgovornog i pozitivnog korištenja digitalnih tehnologija, osobito među djecom i mladima.
Internet je danas neizostavan dio dječjeg odrastanja – prostor učenja, zabave, komunikacije i kreativnosti. No, uz brojne prednosti, donosi i određene rizike: neprimjerene sadržaje, lažne vijesti, krađu podataka, cyberbullying, prijevare i manipulacije. Upravo zato važno je da djeca, u skladu sa svojom dobi, postupno razvijaju digitalne kompetencije, kritičko razmišljanje i svijest o sigurnosti.
U našoj školi Dan sigurnijeg interneta obilježili smo kroz niz aktivnosti od 1. do 8. razreda, prilagođenih uzrastu učenika.
1. razred – Upoznali smo Neticu
Najmlađi učenici obilježili su dan čitanjem slikovnice „Sigurni s Neticom”
Kroz priču su upoznali situacije u kojima se djeca mogu naći na internetu te naučili kome se obratiti u slučaju neugodnosti.
Razgovarali su o emocijama u online komunikaciji, prepoznavali pozitivne i negativne emotikone te rješavali pripremljene listiće. Za kraj su zaigrali edukativnu igru Interland, kroz koju su na zabavan način učili pravila sigurnog ponašanja.
2. razred – N@tica u svijetu emocija i ekrana
Učenici 2.c razreda sudjelovali su u radionici „N@tica u svijetu emocija i ekrana” koju je pripremio Centar za sigurniji internet.
Kroz radionicu su:
-
prepoznali i imenovali emocije povezane s digitalnim aktivnostima
-
učili razvijati samoregulaciju i empatiju
-
osvijestili kako digitalni sadržaji utječu na raspoloženje i ponašanje
Razgovarali su o sreći, tuzi, strahu i ljutnji u online okruženju. U završnoj aktivnosti bojali su papirnata srca i zapisali emociju koju najčešće osjećaju tijekom korištenja digitalnih uređaja.
Drugašići su također kroz Curipod ponavljali gradivo o sigurnosti na internetu te igrali Interland u skupinama. Okušali su se i u društvenoj igri Centra za sigurniji internet, gdje su kroz pitanja i zadatke učili o zaštiti osobnih podataka, lozinkama i cyberbullyingu.
3. razred – Kraljevstvo dobrote
Učenici trećih razreda započeli su aktivnost igrom Interland, gdje ih likovi Internauti poučavaju važnim lekcijama o sigurnosti.
U igri Kraljevstvo dobrote učili su kako se suprotstaviti „Huliganima” koji šalju ružne poruke na internetu. Nakon toga dobili su predložak stripa od četiri sličice: Internaut susreće Huligana. Zadatak je bio osmisliti dijalog u kojem Internaut ostaje ljubazan i siguran, primjenjujući naučena pravila.
4. razred – Fake news i kritičko razmišljanje
Četvrtaši su učili o lažnim vijestima (fake news) i načinima njihova prepoznavanja. Razgovarali smo o izvorima informacija, senzacionalističkim naslovima i važnosti provjere činjenica.
Poslije su i sami izrađivali lažne vijesti u „fake news generatoru”, čime su uvidjeli koliko je lako stvoriti uvjerljivu, ali neistinitu vijest.
Na kraju sata su odigrali CSI društvenu igru o sigurnijem internetu.
5. razred – Klikni, ali pazi!
Petaši su započeli dan upoznavanjem HAKOM-ove brošure „Klikni, ali pazi!”. U sklopu projekta zaštite djece na internetu, HAKOM kontinuirano provodi edukaciju učenika i roditelja te svim učenicima 5. razreda dostavlja brošuru s ključnim savjetima o sigurnom korištenju interneta.
Učenici su prošli prezentaciju o sigurnosti na internetu te potom izrađivali stripove – digitalno u Canvi ili na papiru – prikazujući situacije poput prepoznavanja prijevare, zaštite lozinki i odgovornog ponašanja na društvenim mrežama.
Brošuru su ponijeli kući kako bi je zajedno proučili s roditeljima.
6. razred – Sigurnost kroz nastavu
Sa šestašima smo temu sigurnosti uklopili u redovnu nastavu informatike tijekom obrade programa Word. Kroz zadatke su primjenjivali znanja o sigurnosti interneta, pravilnom oblikovanju sadržaja i odgovornom pisanju digitalnih tekstova.
7. razred – Stripovi i kreativna poruka
Učenici 5. i 7. razreda izrađivali su stripove u Canvi o sigurnijem korištenju interneta, primjenjujući sve što su do sada naučili o privatnosti, digitalnom tragu i odgovornom ponašanju.
8. razred – Forenzičari podataka
Učenici 8. razreda najprije su prošli prezentaciju o sigurnosti na internetu, a zatim su rješavali zadatke pod nazivom „Forenzičar podataka”.
Njihov zadatak bio je analizirati profile, poruke i vijesti te pronaći sigurnosne propuste koji ugrožavaju privatnost. Bavili su se:
-
prepoznavanjem phishing poruka
-
analizom privatnih profila
-
razlikovanjem vjerodostojnih i lažnih izvora
-
prepoznavanjem AI generiranih slika
-
pojmovima poput digitalnog otiska, deepfakea i netiquette
Kroz ovu aktivnost razvijali su kritičko razmišljanje i odgovorno ponašanje u digitalnom prostoru.
Potraga za boljim internetom
Tijekom cijelog tjedna u holu škole bila je organizirana Potraga za boljim internetom za učenike viših razreda. Po školi je bilo skriveno 10 kartica koje su činile jednu sliku. Njihovim pronalaskom i spajanjem otkrili smo važno pravilo:
RAZMISLI PA KLIKNI
Učenici koji su uspješno riješili potragu nagrađeni su slatkim paketićem.
