Engleski jezik
Otkrijte svijet engleskog jezika kroz uzbudljive projekte, inovativne radove i inspirativne aktivnosti naših učenika! Pratite nas za redovite novosti i detaljna izvješća o uzbudljivim događanjima i napretku u našem kurikulumu engleskog jezika.
English in Action: Projects and Events
Christmas Miracle
Gita, Ramona, Morena, Simona i Ena kreirale su digitalnu zvučnu knjigu koja priča o susretu dvoje prijatelja u čarobnom New Yorku tijekom božićnih blagdana.
Ovaj uradak rezultat je kreativnog rada u okviru izvannastavne aktivnosti Reading Corner.
Pogledajte i poslušajte Christmas Miracle. Uživajte.
Let's Celebrate Europe Day
Naša škola je sudjelovala u međunarodnom natjecanju povodom Dana Europe pod nazivom Let’s Celebrate Europe Day. Odvija se u organizaciji profesorica Jelena Kovačević i Martina Budimir iz Ekonomske škole Požega i namijenjeno je učenicima njemačkog i engleskog jezika. Dvije su dobne skupine natjecatelja, od 10-14 te 15-19 godina. Učenici su izrazili svoju kreativnost u kategorijama video ( video zapisu trajanju do 1 minute), pjesma i crtež/slika/digitalna umjetnost. Pristiglo je ukupno 147 radova iz čak 21 države s čak 4 kontinenta. Naše dvije učenice su odabrane kao finalisti u područjima njemački jezik (učenica Lea Tome, mentorica Maja Kaurin Vučković) i engleski jezik (učenica Gita Arambašić, mentorica Lejla Skalnik), dok su Ena Gazić i SImona Lapaš su također sudjelovale na natjecanju u kategoriji englskog jezika. Izuzetno smo ponosni smo na naše učenike!
Europe Day
Naše učenice su na izvannastavnoj aktivnosti izradile dvije prezentacije vezanu uz Europe Day, na temu Which being-plant, animal and/or human could make the world better place through its characteristics and through peaceful means? vezano uz najtječaj povodom Dana Europe. Koristile su i elemente umjetne inteligencije, svoju maštu i prenijele su divne poruke.
AI u izvannnastavnim aktivnostima
U sklopu projekta Read Your Way to better English, učenice su na izvannastavnoj aktivnosti Reading corner izradile knjigu koja sadrži strip izrađen u alatu koji koristi umjetnu inteligenciju. Dodani su i važni elementi govorenja. Knjigu i proces izrade možete pogledati klikom na sliku.
Kada čitanje postane stvaranje
U sklopu izvannastavne aktivnosti English Digital Hub u škloskoj godini 2025. / 2026. , skupina učenika s izraženim interesom za engleski jezik i kreativno izražavanje sudjelovala je u posebnom projektu koji je spojio čitanje, pisanje, digitalne alate i umjetnu inteligenciju. Polazište projekta bila je online knjižnica Oxford Reading Club, iz koje su učenici samostalno odabrali knjigu prilagođenu njihovoj razini znanja i interesima. Nakon što su pročitali početak priče, namjerno su stali prije završetka. Umjesto da odmah saznaju kako priča završava, dobili su izazov osmisliti vlastiti nastavak. Kroz zajednički rad razvijali su nove likove, stvarali zaplet, donosili odluke o tijeku radnje i napisali potpuno novi završetak priče. Tek nakon toga pročitali su izvorni završetak knjige te usporedili vlastite ideje s autorovim rješenjem. Upravo je taj trenutak pokazao koliko različitih i maštovitih smjerova može imati jedna priča.
Projekt nije završio pisanjem. Učenici su svoju verziju priče pretvorili u digitalnu slikovnicu. Koristeći suvremene digitalne alate i umjetnu inteligenciju, osmislili su ilustracije prema vlastitim idejama, snimili glasove za pripovijedanje te izradili originalnu završnu pjesmu koja prati priču. Na taj su način nastali jedinstveni digitalni sadržaji koji objedinjuju jezične, kreativne, umjetničke i digitalne kompetencije.
Ovakav oblik rada bio je namijenjen učenicima koji pokazuju izražen interes za engleski jezik, čitanje i kreativno stvaralaštvo, a omogućio im je dodatni izazov i priliku da razvijaju svoje potencijale izvan redovne nastave. Projekt ih je potaknuo na samostalno razmišljanje, suradnju, kreativno rješavanje problema i odgovornu primjenu suvremenih tehnologija u obrazovanju. Rad na ovom projektu još je jednom pokazao kako učenici, kada im se pruži prilika za istraživanje i stvaranje, mogu nadmašiti očekivanja. Od jedne pročitane priče nastala je potpuno nova digitalna slikovnica – rezultat njihove mašte, znanja, timskog rada i ljubavi prema engleskom jeziku.
Klikom na fotografiju možete pogledati rad učenika.
Naše prve školske novine
Školske novine DigiHub nastale su tijekom školske godine 2025./2026. u sklopu izvannastavne aktivnosti. English Digital Hub. Osmislili su ih i pripremili učenici 5. razreda uz mentorsku podršku učiteljice engleskoga jezika Lejle Skalnik, dok je jezičnu lekturu na hrvatskom jeziku provela učiteljica Maja Frkaš.
Ideja školskih novina bila je učenicima pružiti priliku da, uz razvijanje znanja engleskog jezika, razvijaju i svoje novinarske, digitalne, komunikacijske i kreativne vještine. Tijekom rada učenici su preuzeli uloge novinara, fotografa, urednika i istraživača. Pratili su školske aktivnosti, razgovarali sa sudionicima projekata, pisali članke, fotografirali događanja te uređivali sadržaje za objavu. Ovo izdanje školskih novina posebno je po tome što predstavlja prvi novinarski projekt učenika 5. razreda. Iako se većina njih prvi put okušala u ulozi novinara, urednika i fotografa, s velikim su entuzijazmom prihvatili svaki izazov.
Poseban naglasak stavljen je na povezivanje engleskog jezika s digitalnim alatima, medijskom pismenošću i kreativnim izražavanjem. Učenici su pritom učili kako prikupiti informacije, napisati zanimljiv članak, prilagoditi tekst različitim čitateljima te odgovorno koristiti digitalne tehnologije i alate umjetne inteligencije u stvaranju sadržaja.
Rezultat njihova rada je prvo izdanje školskih novina DigiHub, koje donosi pregled najzanimljivijih školskih aktivnosti, projekata, radionica i učeničkih postignuća tijekom školske godine. Novine su nastale kao zajednički projekt učenika i mentorice te predstavljaju spoj učenja, kreativnosti, timskog rada i suvremenih tehnologija.
Vjerujemo da je ovo tek početak jedne lijepe tradicije te da će buduće generacije učenika nastaviti bilježiti školske uspomene, dijeliti zanimljive priče i kreirati nova izdanja.
