Iz naše učionice - 2026./2027.
Razredni projekt šestih razreda:
DIGITALNI TRAGOVI
Učenici šestih razreda promišljali su o tome kakav digitalni ugled žele ostaviti na internetu i koliko su naši postupci i objave važni za stvaranje digitalnog identiteta. Svoju kreativnost pokazali su koristeći alat Emoji Kitchen, pomoću kojeg su kombiniranjem različitih emotikona izrađivali vlastite, jedinstvene sličice.
Kroz ovu aktivnost učenici su povezali kreativnost s odgovornim ponašanjem u digitalnom svijetu.
Iz naše učionice - 2025./2026.
Razredni projekt sedmih razreda: MREŽNI SADRŽAJI
Europa kroz Sway prezentacije
Učenici sedmih razreda na satu informatike izrađivali su Sway prezentacije na temu europskih država po izboru. Aktivnost je povezana s nastavnim sadržajima geografije, gdje učenici u 7. razredu upoznaju Europu i njezina obilježja.
Kroz istraživanje i izradu digitalnih prezentacija učenici su razvijali digitalne vještine, kreativnost i sposobnost samostalnog pronalaženja i organiziranja informacija.
Dan ružičastih majica
Učenici 2.c razreda obilježili su na nastavi informatike Dan ružičastih majica na poseban i kreativan način. Na papirnate majice pisali su kratke poruke protiv nasilja i poruke koje šire prijateljstvo, dobrotu i međusobno poštovanje.
Svojim riječima pokazali su koliko je važno biti podrška jedni drugima i koliko lijepe riječi mogu učiniti razliku.
Svjetski dan čitanja naglas – 4.2.2026.
Umne mape – Python – 7. razredi
Učenici sedmih razreda na satu informatike izrađivali su umne mape na temu tipova podataka u programskom jeziku Python. Kroz ovaj zadatak ponovili su i povezali osnovne pojmove poput cijelih i decimalnih brojeva, nizova znakova, logičkih vrijednosti i drugih tipova podataka.
Za izradu umnih mapa koristili su mrežnu stranicu bubbl.us, koja im je omogućila pregledno organiziranje informacija, vizualno učenje i lakše razumijevanje programskih koncepata.
Ovakav način rada potiče logičko razmišljanje, kreativnost i samostalno učenje, a učenicima pomaže u boljem razumijevanju sadržaja iz programiranja.
SAT KODIRANJA
Kodiranje kroz boje i slike
Na satu informatike učenici su se upoznali s osnovama kodiranja kroz zanimljive i kreativne aktivnosti. Čitajući kodove i šifre, bojali su bojanke red po red, pri čemu su slijedili zadane upute.
Kroz ovu aktivnost učenici su bojili prema kodovima i bojama, a na kraju su dobili sličice životinja sastavljene poput piksela, kao i vesele smajliće. Na taj su način učili kako se slike mogu graditi korak po korak, baš kao i računalni programi.
Ovakav način rada potiče logičko razmišljanje, preciznost i strpljenje, a učenicima približava pojam kodiranja na njima razumljiv i zabavan način.
Razredni projekti petih razreda:
Digitalna slikovnica
Petaši su ovih tjedana vrijedno radili na svom razrednom projektu – izradi digitalne slikovnice. U programu 3D bojanje učenici su osmišljavali vlastite priče, planirali izradu te stvarali i pohranjivali svoje digitalne radove.
Cilj projekta bio je potaknuti kreativno izražavanje, istraživački i praktični rad, ali i pokazati da se uz maštu i digitalne alate mogu stvoriti prekrasne priče. Bravo petaši!
Simboli oko nas –
zabavna radionica s trećašima
Učenici 3. razreda nekoliko tjedana su na satu informatike obrađivali zanimljivu temu simbola. Kroz praktične i kreativne zadatke naučili su kako se simboli koriste svuda oko nas.
Najprije su promatrali navijačku majicu i razgovarali o tome što simboli na njoj predstavljaju. Zatim su analizirali registracijske pločice i otkrili koje se informacije mogu „sakriti“ u jednostavnim znakovima i slovima.
Posebno zanimljiv dio bio je istraživanje informatičkih simbola koje svakodnevno viđamo na računalima i pametnim uređajima — poput ikona za Wi-Fi, hotspot, USB, mikrofon, bluetooth i drugih znakova koji nam pomažu u snalaženju u digitalnom svijetu.
Na kraju je učionica ukrašena simbolima izrađenima pomoću šablona s webshopa za šablone mstencils.com što je dodatno uljepšalo prostor i povezalo učenje s kreativnošću.
Trećaši su uživali u učenju kroz primjere iz svakodnevnog života — i stvarnog i digitalnog!
simboli
simboli na zidu
crtanje simbola – šablone
crtanje simbola – šablone 2
Iz naše učionice - 2024./2025.
UREĐIVANJE TEKSTA – 1.c
1.c uči pisati i uređivati tekst u MS Wordu.
Poigrali smo se imenima.
Učenici osmih razreda upoznali su se s pojmom rekurzije.
Šestaši su izrađivali GOOGLE DOODLE na temu RAČUNALNIH MREŽA.
SAT KODIRANJA – 2024.
Sat kodiranja je svjetski pokret koji ima za cilj upoznati milijune učenika s informatikom kroz jednosatne aktivnosti kodiranja. Putem Sata kodiranja nastojimo demistificirati kodiranje i pokazati da svatko može naučiti osnove, potičući budući interes za računalnu znanost.
Ove školske godine u razdoblju od 9.-15.12.2024. učenici 1.c, svi drugi, šesti i osmi razredi su na nastavi informatike kodirali na stranici BotLogic.us.
BotLogic.us je obrazovna zagonetka koja izaziva djecu da se pozabave složenim logičkim problemima uz primjenu koncepta programiranja.
