Vijesti iz naših učionica u školskoj godini 2025./2026.

Dan sigurnijeg interneta 2026.

Dan sigurnijeg interneta svake se godine obilježava u veljači s ciljem promicanja sigurnog, odgovornog i pozitivnog korištenja digitalnih tehnologija, osobito među djecom i mladima.

Internet je danas neizostavan dio dječjeg odrastanja – prostor učenja, zabave, komunikacije i kreativnosti. No, uz brojne prednosti, donosi i određene rizike: neprimjerene sadržaje, lažne vijesti, krađu podataka, cyberbullying, prijevare i manipulacije. Upravo zato važno je da djeca, u skladu sa svojom dobi, postupno razvijaju digitalne kompetencije, kritičko razmišljanje i svijest o sigurnosti.

U našoj školi Dan sigurnijeg interneta obilježili smo kroz niz aktivnosti od 1. do 8. razreda, prilagođenih uzrastu učenika.

Kako smo obilježili ove godine Dan sigurnijeg interneta, pogledajte ovdje.

Županijsko natjecanje

I informatika razvrstava otpad!

Na satu informatike ne učimo samo o računalima — učimo i kako brinuti o našem planetu!
Učimo razvrstavati otpad, prepoznajemo oznake na ambalaži i pazimo da sve ide u pravu kantu.

Ne razvrstavamo samo papir, plastiku i baterije – brinemo i o elektroničkom otpadu poput starih kablova, miševa i tipkovnica.

Plastične boce koje smo prikupili nismo bacili – prodali smo ih i za dobiveni novac kupili nove slušalice za učionicu!

Tako smo spojili ekologiju i tehnologiju — mali korak za nas, ali veliki za čišću i pametniju školu!

Vijesti iz naših učionica u školskoj godini 2024./2025.

Izvanredan uspjeh naših učenika na županijskom natjecanju iz informatike!

Na ovogodišnjem županijskom natjecanju iz informatike sudjelovalo je sedam talentiranih učenika naše škole: Magda Fider, Toma Lukić, Tena Delač, Luka Aleksić, Sven Bunčić, Irma Ivanović i Lovro Crnković. Svojim znanjem, trudom i upornošću ostvarili su iznimne rezultate!

Posebno čestitamo našim nagrađenim učenicima:

Magda Fider – 1. mjesto u kategoriji Digitalne kompetencije 5

Toma Lukić – 2. mjesto u kategoriji Digitalne kompetencije 6

Sven Bunčić – 1. mjesto u kategoriji Primjena algoritama 7

Lovro Crnković i Irma Ivanović – 1. mjesto u kategoriji Razvoj softvera (tim)

Mentorice učenicima su Martina Brkić i Vlatka Bakarić koje su ih vodile i pripremale za ovo natjecanje.

Čestitamo svim učenicima na sudjelovanju i ostvarenim rezultatima – ponosni smo na vas!

Dan sigurnijeg interneta

Dan sigurnijeg interneta ove je godine obilježen 11. veljače pod sloganom “Zajedno za sigurniji internet”, s fokusom na edukaciju i podizanje svijesti o sigurnom i odgovornom ponašanju u digitalnom okruženju. Cilj ovog dana jest osvijestiti javnost o novim internetskim izazovima i aktualnim pitanjima.

U našoj školi obilježavanje Dana sigurnijeg interneta organizirale su učiteljice informatike Marija Jelčić, Martina Brkić i Vlatka Bakarić. Kroz radionice temeljene na edukativnim materijalima Centra za sigurniji internet, učenici su imali priliku učiti o važnosti digitalne sigurnosti.

Učiteljice Marija i Vlatka vodile su radionicu “Zamisli dan bez ekrana” za učenike od prvog do četvrtog razreda, dok su učiteljice Martina i Vlatka za starije učenike, od petog do osmog razreda, provele radionicu “Utrka kroz AI zamke”.

Radionica Zamisli dan bez ekrana
Ciljevi radionice Zamisli dan bez ekrana bili su razvijanje svijesti o vremenu provedenom pred ekranima, poticanje kreativnosti i alternativnih aktivnosti, jačanje socijalnih vještina i timskoga rada, razumijevanje važnosti ravnoteže između online i offline svijeta te podizanje svijesti kod roditelja. Učenici su prepoznali koliko vremena dnevno koriste digitalne uređaje i kako to utječe na njihove navike, zdravlje i odnose te su osmislili zabavne i korisne aktivnosti koje mogu raditi bez korištenja tehnologije.

Radionica Utrka kroz AI zamke
Ciljevi radionice Utrka kroz AI zamke bili su razviti svijest o potencijalnim opasnostima umjetne inteligencije te potaknuti razvoj kritičkoga razmišljanja. Učenici su osvijestili potencijalne opasnosti umjetne inteligencije, naučili kako odgovorno koristiti umjetnu inteligenciju i kritički promišljali prilikom interakcije s online sadržajem.